ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 1. Observe a imagem abaixo e responda as perguntas a seguir:
a) Que variedade linguística o personagem da imagem acima usou para se expressar: linguagem culta ou coloquial? b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois fatores que contribuem para que o personagem fale dessa forma? c) Esse jeito como o personagem falou dar para o ouvinte/leitor compreender? d) Essa variedade linguística usada por ele é considerada “correta” ou “errada”? Por que?
e) Reescreva essa fala do personagem seguindo a norma culta da linguagem.
2. Leia o texto abaixo e responda as questões sugeridas:
a) Que gênero textual é esse acima? b) Que variedade linguística foi usada para escrever esse texto?
c) Por que foi usado esse variedade e não outra?
3. Leia a música a seguir e faça o que se pede:
a) Que variedade linguística foi usada para escrever essa música? b) Essa variedade atrapalhou no entendimento da música? c) Se essa música fosse escrita/cantada seguindo a risca a norma culta da língua, continuaria com a mesma beleza melódica? d) Retire desta música palavras e expressões da linguagem coloquial?
4. Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas seguintes situações: a) Falando em público sobre política.________________________________ b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo. __________________________ c) Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de português.___________________ d) Numa carta de reclamação para a presidente Dilma. ________________________________ e) Numa conversa na praça entre amigos._________________________________ f f) Um debate numa conferencia nacional sobre meio ambiente.__________________________ g) Um bilhete para irmã explicando que você foi à padaria comprar pão._____________________ h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porquê da sua falta de hoje.___________________________________ i) i) Uma redação solicitada pelo professor de português.______________________________
5. Leia o texto retirado do Facebook de um adolescente e responda as perguntas:
b) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa escrita? c) Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por que? d) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto? e) Reescreva essa mesma mensagem usando a norma culta da língua. f) Retire desta mensagem duas expressões que são consideradas gírias.
6. Observe a charge abaixo e marque a alternativa correta:
A linguagem da charge revela: a) Pela variedade linguística usada pelos falantes eles não conseguem se comunicar. b) Evidenciamos um uso formal da linguagem, visto que eles personagens são estudantes. c) Expressões como “cê”, “pra”, pobrema” devem ser banidos da língua em qualquer situação. d) A fala dos personagens evidenciam o uso coloquial da linguagem, motivado por diversos fatores. e) Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada por eles, podendo ser utilizada também em trabalhos escolares, requerimentos... 7. Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa correta:
Esse falante, pelos elementos explícitos e implícitos no poema, é identificável como: a) Escolarizado proveniente de uma metrópole. b) Sertanejo de uma área rural. c) Idoso que habita uma comunidade urbana. d) Escolarizado que habita uma comunidade no interior do país. e) Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do país.
8. Leia a música abaixo e marque a única alternativa correta:
a) Pouco compreensiva, já que contém vários erros de gramática. b) Coloquial, crítica, compreensiva, comunicável. c) Imprópria para os poemas da literatura brasileira. d) Crítica, porém não-coloquial. e) Descuidada e cheia de repetições. 9.Analise as proposições com relação à música “Asa Branca” de Luiz Gonzaga e responda corretamente:
( ) Este trecho, em uma análise linguística, está correto, pois, apesar dos desvios da norma culta, o trecho não apresenta dificuldades para a compreensão. ( ) Por se tratar de expressões regionais este trecho não pode ser considerado como erro gramatical. ( ) A música regional tem grande aceitação, principalmente, na região do compositor, mas, podemos dizer que as falhas linguísticas prejudicam a aceitação da música Asa Branca. A sequência correta é: a) VFF b) VVV c) FFF d) FVF e) VVF 10. Com relação ao texto retirado do Whatssap, assinale a alternativa correta:
a) Não pode ser considerado um texto, visto que não cumpre sua função comunicativa. b) Por ter palavras abreviadas em excesso está totalmente contrariando as regras da gramática, logo não é um texto. c) Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer meio de comunicação formal. d) Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua função comunicativa, mas só deve ser utilizada situações informais como internet, celular etc.
BONS ESTUDOS!!!!!!! |