Atividade de português, proposta a estudantes do 7º ao 9º ano do ensino fundamental, com exercícios de estudo da linguagem formal e informal. Com atividades de leitura e interpretação das músicas “Vaca Estrela e Boi Fubá” dos cantores Luiz Gonzaga e Fagner e “E.C.T.” da cantora Cassia Eller. Esta atividade de língua portuguesa está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida. Baixe esta atividade em: ESCOLA: DATA: PROF: TURMA: NOME: Atividade de PortuguêsLeia o texto abaixo para responder a questão 1. E.C.T.Tava com um cara que carimba postais Que por descuido abriu uma carta que voltou Levou um susto que lhe abriu a boca Esse recado veio pra mim, não pro senhor. Recebo crack, colante, dinheiro parco embrulhado Em papel carbono e barbante, até cabelo cortado Retrato de 3 x 4 pra batizado distante Mas isso aqui meu senhor, é uma carta de amor Levo o mundo e não vou lá Mas esse cara tem a língua solta  A minha carta ele musicou Tava em casa, a vitamina pronta Ouvi no rádio a minha carta de amor Dizendo “eu caso contente, papel passado, presente Desembrulhado, vestido, eu volto logo me espera Não brigue nunca comigo, eu quero ver nossos filhos O professor me ensinou a fazer uma carta de amor” Leve o mundo que eu vou já … Cássia Eller Questão 1 – No verso “ Tava com um cara que carimba postais ” o termo destacado apresenta linguagem: a) coloquial. b) formal. c) jornalística. d) literária. Faça a leitura e escuta da canção para responder as questões de 2 a 6. Vaca Estrela e Boi FubáFagner e Luiz Gonzaga. Seu doutor me dê licença pra minha história contar. Hoje eu tô na terra estranha, é bem triste o meu penar Mas já fui muito feliz vivendo no meu lugar. Eu tinha cavalo bom e gostava de campear. E todo dia aboiava na porteira do curral. Ê ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela, ô ô ô ô Boi Fubá. Eu sou filho do Nordeste , não nego meu natura Mas uma seca medonha me tangeu de lá pra cá Lá eu tinha o meu gadinho, num é bom nem imaginar, Minha linda Vaca Estrela e o meu belo Boi Fubá Quando era de tardezinha eu começava a aboiar Ê ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela, ô ô ô ô Boi Fubá. Aquela seca medonha fez tudo se atrapalhar, Não nasceu capim no campo para o gado sustentar O sertão esturricou, fez os açude secar Morreu minha Vaca Estrela, já acabou meu Boi Fubá Perdi tudo quanto tinha, nunca mais pude aboiar Ê ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela, ô ô ô ô Boi Fubá. Hoje nas terra do sul, longe do torrão natá Quando eu vejo em minha frente uma boiada passar, As água corre dos olho, começo logo a chorá Lembro a minha Vaca Estrela e o meu lindo Boi Fubá Com saudade do Nordeste, dá vontade de aboiar Ê ê ê ê la a a a a ê ê ê ê Vaca Estrela, ô ô ô ô Boi Fubá. www.letra.mus.com Questão 2 – Leia o verso:” Seu doutor me dê licença pra minha história contar…” Quem conta uma história para “Seu doutor”? Questão 3 – Observe os seguintes versos:” Hoje eu tô na terra estranha, é bem triste o meu penar/Mas já fui muito feliz vivendo no meu lugar…” Qual é essa terra estranha que o eu lírico diz estar vivendo? E qual provavelmente é esse lugar em que ele foi feliz? Faça a descrição analisando elementos contidos na letra da música? Questão 4 – O que aconteceu com a Vaca Estrela ,com o Boi Fubá e com o nordestino após a seca medonha? Questão 5 – Esse poema do Patativa do Assaré foi “musicalizado” em 1965 por Luiz Gonzaga e o mesmo retrata a vida sofrida dos retirantes do nordeste brasileiro que saem do seu local de origem devido a seca e migram para as cidades grandes em busca de melhoria de vida. Essa realidade mudou nos dias atuais? Comente. Questão 6 – Faça a correção das palavras escritas na linguagem informal para a linguagem formal. Por Rosiane Fernandes Silva – Graduada em Letras As respostas estão no link acima do cabeçalho.
Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia a tira abaixo e responda às questões 1 - 4: 1. Sobre a tirinha, é possível concluir que o personagema) utiliza uma linguagem escolarizada.b) detém conhecimento da linguagem dicionarizada.c) fala tudo errado, portanto, deve estudar mais. d) consegue se comunicar com o interlocutor. 2. A linguagem utilizada pelo personagem da tirinha pode ser caracterizada como:a) variante regional.b) gíria.c) jargão. d) culta. 3. A palavra abaixo que não sofreu variação linguística na tirinha foi:a) “pra”b) “doendo”c) “tá” d) “miorô” 4. Reescreva as falas de Chico Bento fazendo uso da linguagem formal. _______________________________ _______________________________ c) Balão 3:_______________________________ 5. Leia o fragmento da fábula “O lobo e o cordeiro” e responda à questão: Um lobo que acabara de roubar uma ovelha, depois de refletir por um instante, chegou à conclusão, que o melhor seria levá-la para longe do curral, para que enfim, fosse capaz de servir-se daquela merecida refeição, sem o indesejado risco de ser interrompido por alguém. O tipo de linguagem utilizada no trecho acima é:a) informal.b) coloquial.c) técnica. d) culta. 6. Assinale a frase abaixo que está escrita de acordo com a linguagem formal.a) “Aí nós pira na batatinha.”b) “Falamos muito sobre o plano de melhoria salarial.”c) “A gente sempre fica ligado quando o assunto é poluição.” d) Valeu a força, mano!” 7. Marque a frase abaixo que está de acordo com a linguagem culta.a) A gente vai bater um papo bem curto.b) Tô ficando com a pulga atrás da orelha.c) A galera toda marcou de sair no sábado.d) Por favor, dirija-se ao portão cinco para o embarque. 8. Leia uma estrofe do Hino à Bandeira e responda à questão: Salve lindo pendão da esperança,Salve símbolo augusto da paz!Tua nobre presença à lembrança A grandeza da pátria dos traz. A linguagem predominante da estrofe acima é:a) Formal.b) Regional.c) Informal.d) Social.9. Leia o texto e responda à próxima questão:10. Leia a tirinha e responda à questão: 11. Leia e resolva à questão:
A palavra “saquei”, no contexto da conversa, significa:a) retirar.b) incluir.c) entender.d) jogar. 12. Assinale a frase que utiliza linguagem informal e gíria.a) Enviei-lhe o orçamento via e-mail.b) E aí mano, a festa da galera vai bombar!c) Vixe! Cadê o bolo que ocê feiz, mãe? d) A demolição causará um grande transtorno.
14. Leia os versos da música “É uma partida de futebol”, de Skank, e responda à questão:
Está rolando agora, é uma partida de futebol.” É possível concluir que pela leitura da estrofe da música que:a) O tapete da realeza é vermelho, assim como o gramado deveria ser.b) O sol estava ofuscando a bola amarela, dificultando o jogo.c) “Rolando agora” pode referir-se à bola que rola e ao jogo que acontece.d) O jogador estava jogando descalço, mas o juiz mandou calçar a chuteira. Acesse outras atividades de Língua Portuguesa para os Anos Finais aqui! Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO. BAIXAR ESTA ATIVIDADE AQUI 1D / 2A / 3B / 4. a) "Meu calo está doendo! É sinal que vai chover!", b) "Melhor voltar para a cama", c) "Olha! Melhorou!" / 5D / 6B / 7D / 8A / 9C / 10B / 11C / 12B / 13B / 14C Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário. |
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