De acordo com a charge, como nossos sentidos estão interligados

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS PLANO DE ESTUDO TUTORADO COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA ANO DE ESCOLARIDADE: 1º ANO – EM NOME DA ESCOLA: ESTUDANTE: 139 TURMA: MÊS: NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 2 TURNO: TOTAL DE SEMANAS: 4 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 8 SEMANA 1 EIXO: Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira. TEMA 1: Compreensão escrita (leitura). TEMA 8: Escuta (compreensão oral). DETALHAMENTO DAS HABILIDADE(S): · Identificar o tema geral do texto e traços de formalidade e informalidade. · Reconhecer o gênero do texto. · Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura. · Estabelecer relações entre informação não-verbal e verbal. · Reconhecer e/ou identificar as características básicas do discurso oral (hesitações, indicadores de inter- rupção e de mudança de turnos, coloquialismo, contrações de itens lexicais e gramaticais, etc.). Já pensou em quantos provérbios a língua Portuguesa tem, envolvendo comida? Exemplos: O apressa- do come cru; Quem nunca comeu melado, quando come se lambuza; Estou comendo o pão que o diabo amassou; É preciso saber comer o mingau pelas bordas; A fome é má conselheira; e tantos outros, que podem nos ensinar muitas coisas. Nós, mineiros, temos paixão por comida. Ela está presente em diferentes momentos no nosso dia a dia. Existem vários programas que falam sobre comida. Esse será o tema deste PET, com todas as suas delícias. ATIVIDADES FONTE: CREATIVE COMMONS. Disponível em: https://search.creativecommons.org/photos/ 830c5366-14b1-4039-95f7-ff8e2c2ee6dd. Acesso em: 13 jul. 2020. Answer in Portuguese:ATIVIDADE 1 a) What is your first idea you have when you see these pictures? b) Do you like fast food or do you prefer healthy food, like vegetables and fruits? FONTE: CREATIVE COMMONS, disponível em: https://search.creativecommons.org/photos/ db19fa48-9349-422c-aeca-1c8e6cf92744. Acesso em: 3 jul. 2020. c) How often do you eat hamburger, pizza, chocolate or French fries? d) Do you drink a lot soft drinks or, in your house, do you make fruit juice? PERSONAL ANSWERS Vamos conhecer a música de Victoria Justice, Favorite Food, disponível em: https://www.letras.mus.br/brilhante-victoria/1822264/. Acesso em: 13 jul. 2020.ATIVIDADE 2 FAVORITE FOOD Brilhante Victoria What I like about cheese, is that you can put it on veggies, and it tastes, Mmm mmm so good [Cat] (Yeah!) I like to talk about food, ‘Cuz it’s my favorite thing to do, Every treat from yellow to blue, red to green, so lets all sing! [Chorus] Tell me all about your favorite foods, [Robbie] (Mine is pizza!) [Jade] And I like hamburgers, too. [Cat and Andre] I’ll eat ice-cream cake, till my tummy aches But then here’s what I’ll do, Here is what I’ll do, Share some of mine with you. (Yummy, yummy,) (Ooohh, in my tummy) (Ooohh, yummy yummy.) All of my favorite foods (Yummy, yummy) (Ooohh, in my tummy) (Ooohh, yummy yummy.) Well, I like noodles in a bowl, Chicken nuggets make me lose control, ‘Cause they taste Mmm, mmm, so good [Cat] (Yeah!) [Chorus] O que eu gosto no queijo, é que você pode colocar em vegetais, e tem gosto, Mmm mmm tão bom [Cat] (Sim!) Eu gosto de falar sobre comida, ‘Porque é minha coisa favorita a fazer, Cada guloseima, de amarelo a azul, vermelho a verde, então vamos todos cantar! [Refrão] Conte-me tudo sobre suas comidas favoritas, [Robbie] (A minha é pizza!) [Jade] E gosto de hambúrgueres também. [Gato e André] Vou comer bolo de sorvete, até minhas dores de barriga Mas então aqui está o que farei, aqui está o que farei, Compartilhe alguns dos meus com você. (Gostoso, gostoso,) (Ooohh, na minha barriga) (Ooohh, gostoso, gostoso.) Todas as minhas comidas favoritas (Gostoso, gostoso) (Ooohh, na minha barriga) (Ooohh, gostoso, gostoso.) Bem, eu gosto de macarrão em uma tigela, Nuggets de frango me fazem perder o controle, porque têm gosto Mmm, mmm, tão bom [Cat] (Sim!) [Refrão] 1 — Qual o tema principal dessa música? comidas favoritas 2 — Que tipo de comida é muito consumida nos Estados Unidos? Justifique sua resposta com trechos da música. Junk Food:hamburgers,nuggets, noodles in a bowl, pizza 3 — Responda o verso da música: “Tell me all about your favorite foods”. Personal answer 4 — Nem sempre, o problema é apenas a qualidade daquilo que se come, mas, sim, a quantidade. Em que versos da música essa afirmativa fica bem evidente? “I’ll eat ice-cream cake, till my tummy aches Chicken nuggets make me lose control” 5 — Sabemos que o texto de Victoria Justice é uma música. Nela podemos identificar algumas carac- terísticas do discurso oral como: traços de informalidade, hesitações, indicadores de interrup- ção, coloquialismo. Identifique e liste esses traços. Mmm mmm (Yummy, yummy,) (Ooohh, in my tummy) (Ooohh, yummy yummy.) ‘Cuz it’s my favorite thing to do, SEMANA 2 EIXO: Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira. TEMA 1: Compreensão escrita (leitura). DETALHAMENTO DAS HABILIDADE(S): · Identificar o tema geral do texto, sua autoria e sua função comunicativa. · Reconhecer o gênero do texto e as características básicas dos vários gêneros textuais. · Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura. · Estabelecer relações entre informação não-verbal e verbal na compreensão de textos de vários gêneros. DID YOU KNOW? FONTE: CREATIVE COMMONS, disponível em: https://search.creativecommons.org/photos/ fcdf68d4-fcaa-4cdd-aa58-eecb75390427. Acesso em: 13 jul. 2020. Noodles é um macarrão instantâneo, conhecido no Brasil como “miojo”. No Japão e Estados Unidos, ele é tão consumido, que há restaurantes e máquinas para venderem esse tipo de comida. Além de ser cozido na panela, pode-se acrescentar água quente no próprio pote e comê-lo nesse recipiente mesmo, por isso é considerado prático para quem vai comer na rua. Há quem escolha as comidas rápidas pela praticidade. Além disso, existe muita publicidade envolvendo os restaurantes fast food ao redor do mundo. ATIVIDADES 1 — Vamos falar sobre alguns desses restaurantes. STARBUCKS. É uma empresa multinacional dos Estados Unidos que possui a maior cadeia de ca- feterias do mundo. Será que ela vende somente café? FONTE: CREATIVE COMMONS, disponível em: https://search.creativecommons.org/photos/ 06862eed-60d2-4078-95d6-f4d84e761015. Acesso em: 02 jul. 2020. Bom café merece boa comida. a) Pelo selo, nas cafeterias starbucks é vendido apenas café? Não b) Que gênero textual identificamos nesse selo? Quem o está promovendo? Publicitário,Starbucks c) Qual a finalidade desse texto? Fazer propaganda da cafeteria 2 — Leia a charge abaixo e responda: FONTE: CREATIVE COMMONS, disponível em: https://search.creativecommons.org/photos/ 9e58f6be-3c81-4c49-9609-40280b1d0481. Acesso em: 13 de julho. Com o aroma agradável de fast food,minha respiração vai embora. a) Qual mensagem a charge quer nos transmitir? O prazer do cheiro da fast food b) De acordo com a charge, como nossos sentidos estão interligados? Como eles são afetados pelo cheiro de sanduíche e batata frita? O paladar e o olfato estão interligados.Ficam em alerta. c) Você acredita que é possível um determinado tipo de comida viciar uma pessoa? Justifique sua resposta. Personal answer. SEMANA 3 EIXO: Recepção e Produção de Textos Orais e Escritos de Gêneros Textuais variados em Língua Estrangeira. TEMA 1: Compreensão escrita (leitura). TEMA 2: Produção Escrita. DETALHAMENTO DAS HABILIDADE(S): · Identificar o tema geral do texto, a função comunicativa e sua autoria. · Reconhecer o gênero do texto e suas características básicas. · Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura. · Estabelecer relações entre informação não-verbal e verbal na compreensão de textos de vários gêneros. · Planejar as etapas