Textos de ensino religioso com interpretação e gabarito 5 ano

Exercícios ou atividade de Ensino Religioso recomendados para o 3º,4º e 5º ano do ensino fundamental, várias sugestões de ideia prontas para salvar e imprimir.

Índice Show

Todo mundo é igual
Compreensão de texto
Tempos de paz
Compreensão de texto

Veja mais em -> Atividades de Ensino Religioso

Atividade de interpretação de texto voltada a alunos do quinto ano. Para esta interpretação de texto utilizamos o texto “Todo mundo é igual”, este texto faz o aluno pensar a respeito do preconceito e da igualdade entre as pessoas.

Esta atividade de português está disponível para download em Word (atividade que pode ser editada) e em PDF (pronto para imprimir), você pode baixar também a atividade com as respostas.

Baixe este exercício de interpretação de texto em:

ESCOLA: DATA:

PROF: TURMA:

NOME:

Todo mundo é igual

Existem algumas pessoas que acham que uns são melhores que os outros por causa da cor de pele. Aí maltratam quem é diferente delas, ofendem e às vezes, até dizem que os outros não têm os mesmos direitos.

Mas é fácil perceber que uma pessoa assim não pensa direito.

Vamos fazer um teste: pense em um amiguinho seu e depois tente lembrar quem é mais alto: você ou ele? Você é o mais alto? E só por isso você pensa que tem mais direitos que ele? Você é o menor? Mas quem disse que os menores podem mais?

É isso mesmo: não faz diferença! Os altos e os baixos têm os mesmos direitos!

E do mesmo jeito, uma pessoa de outra cor de pele também não é nem melhor nem pior. Todo mundo é igual e tem os mesmos direitos.

A pessoa pode ter a pele diferente, o cabelo de outro jeito, os olhos de uma forma que você nunca viu.

(…)

Mas isso não é motivo pra pensar que uma aparência é melhor que outra. Sabe por quê? Porque, apesar de sermos diferentes, somos todos seres humanos!

E os seres humanos têm os mesmos direitos.

Todo mundo é igual: conversando sobre racismo, de Ivan Alcântara. São Paulo: Escala Educacional, 2004

Compreensão de texto

1) Qual é o título do texto?

2) Quem é o autor do texto?

3) Qual é o tema principal do texto?

4) As pessoas são fisicamente iguais? Justifique sua resposta.

5) Podemos considerar que uma pessoa seja melhor do que outra? Justifique sua resposta.

6) É certo maltratar as pessoas que tem necessidades especiais? Justifique sua resposta.

Por ACESSABER

As respostas estão no link acima do cabeçalho.

Atividade de interpretação de texto, para alunos do quinto ano do ensino fundamental, o texto utilizado para a elaboração das questões é “Tempos de paz”.

É possível baixar esta atividade de português em modelo do Word (que pode ser editado), em PDF (pronto para imprimir) e a atividade respondida.

Faça o download deste exercício em:

ESCOLA: DATA:

PROF: TURMA:

NOME:

Tempos de paz

Que fazer quando as necessidades ou desejos das pessoas parecem não se harmonizar?

Pode haver discussões, palavras irritadas, silêncios – ou até mesmo brigas.

Isso pode durar muito tempo ou pouco tempo. Até um dos lados ganhar. Até conseguir o que quer ou precisa e o outro lado desistir.

Mas pode acontecer algo completamente diferente. Um outro tipo de discussão em que ambos os lados explicam o que querem ou precisam e por que razão… Em que um escuta o que o outro tem a dizer. Em que trabalham juntos na solução do problema, de modo que ambos os lados possam ter aquilo que querem ou precisam – pelo menos em parte…

Às vezes, pessoas alheias ao problema podem ajudar a resolvê-lo. Dizer se um dos lados está sendo injusto ou infringindo as regras do debate.

Podem sugerir maneiras de resolver o problema de modo que a paz não se interrompa.

E às vezes, entre dois caminhos inconciliáveis, pode-se encontrar um terceiro caminho. Diferente do que a princípio se queria ou precisava. Mas bom para ambos os lados.

O terceiro caminho talvez até seja melhor para todos! E o conflito pode ser o começo de algo novo, bom.

Katherine Scholes

Compreensão de texto

1) Qual é o título do texto?

R.:

2) Quantos parágrafos há no texto?

R.:

3) Quem é o autor do texto?

R.:

4) Qual é o tema do texto?

R.:

5) Quantas frases contém este texto?

R.:

6) O que pode levar a guerra?

R.:

7) De que maneira, segundo o texto, pode-se chegar à paz?

R.:

8) Observe a frase abaixo retirada do texto e responda:

“Às vezes, pessoas alheias ao problema podem ajudar a resolvê-lo.”

A) Pinte o verbo da frase, depois escreva-a abaixo.

R.:

B) Qual é o sujeito da frase?

R.:

C) Sublinhe o predicado.

R.:

Por ACESSABER

As respostas estão no link acima do cabeçalho.

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

Às vezes, como é difícil perdoar! E, no entanto, o perdão é o instrumento colocado nas nossas frágeis mãos para alcançar a serenidade do coração, a paz. Deixar de lado o ressentimento, a raiva, a violência e a vingança são condições necessárias para se viver como irmãos e irmãs e superar a violência. A paz é tecida no dia a dia com paciência e misericórdia, no seio da família, na dinâmica da comunidade, nas relações de trabalho, na relação com a natureza. Trata-se de realizar pequenos gestos de respeito, de escuta, de diálogo, de silêncio, de afeto, de acolhida, de integração, que criam espaços onde se respira a fraternidade”.

cancaonova.com (Papa Francisco)

O perdão é um sentimento de liberdade da própria alma, é tirar uma angústia, um peso de dentro do coração e com isso, transmitir um sentimento de alívio e paz. O perdão não pode ser falso, deve ser verdadeiro e sincero, por isso, para exercê-lo é necessário permitir-se em fazer a mudança e extrair todo o sentimento negativo de dentro da mente.

Portanto, o perdão é a chave do coração para iniciar novos ciclos em nossas vidas. Muitas vezes, a dificuldade de perdoar pode atrapalhar o relacionamento saudável em sociedade. Por mais que a “ferida” ainda doa, viver com um “peso” na consciência não é nada benéfico. Perdoar não significa esquecer, mas reconhecer que o mal pode ser vencido com o bem. Logo, sempre é hora de seguir em frente, esquecer o passado e viver um presente cheio de esperança e felicidade no coração.

ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

1. Segundo o texto inicial, quais sentimentos devemos deixar de lado para se viver como irmãos e irmãs e superar a agressividade?

a) A violência, o amor, a alegria e a tristeza.

b) A raiva, a tristeza, a paz e a esperança.

c) O ressentimento, a raiva, a violência e a vingança.

d) O amor, a alegria, a compaixão e a felicidade.

2. Porque o perdão é algo tão importante para a convivência?

____________________________________

3. De acordo com o texto, como o ser humano deve exercer a paz no seu dia a dia?

____________________________________

4. Depois que exercemos o perdão, o nosso coração fica:

5. A dificuldade em perdoar pode atrapalhar o relacionamento entre as pessoas? Por quê?

____________________________________

6. Segundo o texto, qual é a chave para iniciarmos novos ciclos em nossas vidas?

7. Conforme o texto, o mal pode ser vencido com o (a):

8. De acordo com o texto, NÃO é um ato de respeito:

9. Complete as frases com as palavras do quadro abaixo conforme o estudo de hoje:

a) É um sentimento de liberdade da alma:

____________________________________

b) Um sentimento vivido por quem perdoa:

___________________________________

c) Lugar onde se deve viver o perdão:

____________________________________

d) Tipo de perdão válido:

____________________________________

e) Viver com peso na consciência não é:

____________________________________

f) O que deve ser feito com o passado triste?

____________________________________

10. Qual das palavras abaixo está relacionada ao perdão?

11. Observe as imagens abaixo e pinte aquelas que estão associadas ao ato de perdoar.

12. Procure no diagrama as seguintes palavras:

13. Escreva o nome de um sentimento transmitido pela imagem.

____________________________________

14. Produza uma pequena frase relacionada ao perdão.

____________________________________

Acesse mais atividades de Ensino Religioso para os Anos Iniciais

Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO!

BAIXAR ESTA ATIVIDADE AQUI

1C / 2. Porque com ele podemos seguir com o coração em paz. (Professor, aceite outras respostas). / 3. Com paciência e misericórdia. / 4D / 5. Sim, pois você acaba vivendo com uma angustia, raiva no coração, dificultando o relacionamento entre pessoas. (Professor, aceite outras respostas). / 6D / 7B / 8A / 9. Perdão, Liberdade, Comunidade, Verdadeiro, Benéfico, Esquecer. / 10C / 11. Segunda e Terceira imagem. / 12. (Ver diagrama). / 13. Alegria. (Professor, aceite outras respostas.) / 14. Resposta pessoal.

Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário.