Pedagogia, 15.08.2019 06:03, marinatagomori
Hoje esta consciência do caráter homogeneizador e monocultural da escola é cada vez mais forte, assim como a consciência da necessidade de romper com esta e construir práticas educativas em que a questão da diferença e do multiculturalismo se faça cada vez mais presente. (candau, 2008, p. 15) sobre o tema, analise os itens a seguir: i - a ideia principal sobre o multiculturalismo na educação seria assumir que hoje a escola é um veículo de padronização de ideias, costumes e valores, e que deveria ter outra função - a de ser libertária. ii - a questão multiculturalista contribui com elementos para se superar a crise pela qual passa a educação brasileira, já que esta deixará de padronizar o ensino e os alunos para se tornar uma escola que esteja atenta às diferenças e que leve em consideração a multiplicidade de costumes e práticas. iii – a formação de professores com ênfase no multiculturalismo é uma prática recorrente no brasil já há algum tempo. sendo, portanto, comum encontrar profissionais que trabalham com base no conceito de multiculturalismo. assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: alternativas: a) apenas i. b) apenas ii. c) apenas iii. d) apenas i e ii. e) apenas ii e iii.
Total de respostas: 3
Pedagogia, 15.08.2019 04:00, flavio3324
"conscientes de seus vínculos de classe, [os intelectuais orgânicos] manifestam sua atividade intelectual de diversas formas: no trabalho, como técnicos e especialistas dos conhecimentos mais avançados; no interior da sociedade civil, para construir o consenso em torno do projeto da classe que defendem; na sociedade política, para garantir as funções jurídico-administrativas e a manutenção do poder do seu grupo social" (semeraro, 2006). de acordo com o texto e o conteúdo abordado, analise as afirmações que seguem. i. a reflexão sobre as desigualdades sociais deve ocorrer tanto no ambiente de trabalho como no ambiente escolar. ii. os trabalhadores devem se apropriar dos conhecimentos científicos e filosóficos para desenvolvimento de uma consciência crítica. iii. no combate ao sistema capitalista, cabe aos intelectuais utilizarem o conhecimento científico para a redução das desigualdades sociais, já aos trabalhadores cabe a realização de greves e protestos.
Total de respostas: 2
O travessão (–) é um sinal de pontuação representado por uma barra na horizontal cuja finalidade é indicar o discurso direto ou enfatizar passagens de texto.
Uso do travessão em discurso direto
O travessão, assim como as aspas, pode ser utilizado para marcar a fala de personagens ou a mudança de interlocutor. Veja o diálogo a seguir, retirado da crônica “No sinal”, de Ricardo Freire:
— Bem-vindo ao Esmola's Drive-Thru.
— Como?
— Bem-vindo ao Esmola's Drive-Thru.
— Peraí. Eu passo aqui há 20 anos e até ontem esse lugar era um sinal de trânsito. Semáforo. Farol. Sinaleira.
— Era, mas agora é mais uma franquia do Esmola's Drive-Thru. Com concessão da prefeitura e tudo. Taqui, ó. Parte da renda é revertida para a Associação Municipal dos Bi-Rodais.
— Cuma?
— Bi-rodais. O pessoal que anda em cadeira de rodas. Politicamente correto, sacumé. Agora, por favor, peça pelo número.
— Não entendi.
— Peça pelo número. Não tá vendo o menu ali no painel ao lado do semáforo? Naquele poste ali? Embaixo do cartaz do candidato a vereador...
— Tô sem óculos.
Observe, agora, neste exemplo (retirado de Vidas secas, de Graciliano Ramos) como esse sinal de pontuação é importante para distinguir a voz do personagem da voz do narrador (mudança de interlocutor):
Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão.
— Anda, condenado do diabo! — gritou-lhe o pai.
Leia também: Três mitos sobre o uso da vírgula que você precisa conhecer
Uso do travessão para dar ênfase a trechos de textos
Os travessões também são utilizados em alguns textos substituindo as vírgulas para intercalar trechos em que se pretende dar ênfase.
Veja:
O Brasil — um dos países mais violentos do mundo — não protege suas fronteiras como deveria. Elas são as principais portas de entrada de armas pesadas no país. Abastecidos por elas, organizações criminosas fazem frente à polícia e transformam os cidadãos em reféns.
O que é o duplo travessão?
O duplo travessão ocorre em duas situações:
- Separar fala de personagem de trechos da narrativa. Veja:
Augusto disse:
— Vamos embora! — ligou o carro, mal esperou que todos entrassem e saiu em disparada.
- Destacar passagens do meio da frase. Veja:
O Brasil — uma das maiores economias do mundo — provavelmente voltará ao mapa da fome da ONU.
Leia também: Uso da vírgula antes da conjunção “mas”
Parêntese ou travessão?
Eles podem apresentar funções distintas. O travessão destaca ou dá ênfase à informação, e o parêntese indica que se trata de uma informação acessória. Isso ocorre, por exemplo, para indicar siglas:
O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) indicou aumento da violência no país.
Os parênteses também podem trazer uma curiosidade, observação ou adendo:
Os adjetivos (determinantes do nome) exercem função de adjunto adnominal em relação ao substantivo (núcleo dos sintagmas nominais).
Por Jairo Beraldo
Professor de Língua Portuguesa
A língua portuguesa é repleta de regrinhas gramaticais que, muitas vezes, deixam os falantes um pouco confusos. Um dos aspectos da gramática que, comumente, são atingidos por inconvenientes desvios é a pontuação. As regrinhas de pontuação pouco são evidenciadas na oralidade, visto que, quando falamos, utilizamos outros recursos para marcar esses sinais, tais como entonação de voz e gestos. Dessa forma, imagine a nossa dificuldade em empregar corretamente na escrita algo que pouco acessamos para utilizar na língua na forma mais recorrente, que é a fala. Não é uma tarefa das mais fáceis.
Foi pensando nisso que a equipe do Brasil Escola decidiu produzir este texto. A nossa intenção é tornar mais acessíveis os casos de uso de um dos sinais de pontuação que mais geram confusão na língua escrita: as aspas (indicadas pelos sinais “”).
Quando empregar corretamente as aspas:
Caso 1: Em citações, declarações e transcrições.
→ Leonardo Sakamoto, jornalista e cientista político, alerta-nos sobre o perigo da disseminação de mentiras pela rede (internet). O autor destacou em seu texto que esse cenário “talvez seja um dos maiores desafios que teremos nos próximos anos.”
→ Ainda bem que nunca me disseram para ser “gauche na vida”. (“gauche na vida”: expressão retirada do poema “Sete Faces” de Carlos Drummond de Andrade).
→ Como declarou Marx: “As revoluções são a locomotiva da história.”
→ “Esquecer é uma necessidade. A vida é uma lousa, em que o destino, para escrever um novo caso, precisa de apagar o caso escrito.” (Machado de Assis, Verba Testamentária, 1882.)
Caso 2: Quando desejamos marcar ironia ou destacar uma palavra ou expressão usada fora do contexto habitual.
→ Os filhos dele são “supereducados”. No final da festa, foi uma briga danada. (ironia)
→ No meu horário da faculdade tem uma “janela”. (“janela”, nesse caso, significa que há um horário vago entre outros dois horários de aula.)
Caso 3: Quando desejamos enfatizar o sentido de alguma palavra ou expressão.
→ O “não” que eles escutaram foi bem claro.
Caso 4: Quando utilizamos estrangeirismos, neologismos e gírias.
→ A equipe de avaliadores entregará o “feedback” na próxima semana.
→ Aquela gente é um bando de “falsiane” (“falsiane” é uma gíria utilizada para caracterizar pessoas que não são confiáveis.).
→ Carlos foi só “laranja” naquele esquema.
Caso 5: Quando indicamos o nome de obras literárias ou artísticas, títulos de textos jornalísticos ou de palestras e apresentações.
→ O professor Wilton, autor de “Cotidianas transgressões”, estará aqui no próximo mês.
→ Foi incrível observar de perto “O grito”, de Munch.
→ Ontem eu passei o dia todo no simpósio. “O estilo parisiense e suas influências na moda contemporânea” foi uma ótima palestra.
Observação: nesses casos, você poderá optar por não utilizar as aspas e marcar as palavras em itálico (quando a letra fica levemente inclinada para a direita). Nessa situação, os dois recursos, itálico e aspas, não devem ser empregados ao mesmo tempo. Você deve escolher apenas um.
- A obra “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, é um clássico na literatura brasileira.
OU
- A obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, é um clássico na literatura brasileira.
Aspas simples
As aspas simples são sinais utilizados para indicar trechos do texto que já está entre aspas.
→ E Marina achava graça da situação: “Aquele rapaz é um 'amor' de pessoa.”
Por Mariana Pacheco
Graduada em Letras