Lista de palavras com silabas simples

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Plano de Aula

Plano 1 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Se tirar, qual palavra formou?

Introdução
Inicie a aula com muita animação, chamando-os pelo WhatsApp através de uma videochamada, e convide-os a cantar e dançar uma cantiga assistindo ao vídeo disponível aqui. Explique que esta é uma cantiga de roda e pergunte se já brincaram de roda, quais música usaram, de quais mais gostaram. O professor, como escriba, pode fazer uma lista com os nomes das cantigas conhecidas para dispor na sala em momento oportuno.

Desenvolvimento
Após o contato inicial com cantigas, explique que eles serão desafiados a encontrar palavras e, a partir delas, estudar sons de algumas sílabas. Utilize como critério palavras que você possa problematizar através de intervenções (perguntas para os alunos), partindo das sílabas e suas sonoridades, como, por exemplo: o “PE” de peixe é o mesmo “PE” de alguém da turma? E o “RO”? Na palavra PALMA, qual é a última sílaba? Tem alguém que termina com esta mesma sílaba? Conforme o desempenho dos alunos, poderão surgir outras intervenções; então, aproveite este momento para contribuir com os avanços da turma. Depois do diálogo, cante a cantiga “A janelinha” para atrair e manter a atenção de todos. Depois, apresente o vídeo para que cantem junto, observando/lendo a legenda (disponível aqui). O material de apoio do plano original está disponível aqui.

Fechamento
Incentive-os a cantar mais vezes as cantigas apresentadas, de preferência acompanhando a legenda para fazerem a leitura enquanto cantam. Incentive-os também a utilizar os nomes dos amigos como referência para relacionar os sons às grafias. Por exemplo: o “JA” da janelinha é igual ao nome de quem?

Convite às famílias
Acompanhe o acesso da criança à videoaula e auxilie quando for preciso, incentivando que brinque e cante com as cantigas. Sinta-se convidado a participar também deste momento lúdico.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor:  Michele Rabelo

Mentor: Priscila Medeiros

Título da aula: Sílabas e mais sílabas… Tantas palavras

Finalidade da aula: Localizar palavras em uma cantiga de roda e depois refletir sobre a escrita a partir das sílabas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objeto(s) do conhecimento: Construção do sistema alfabético
Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF01LP08, EF01LP09

Esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  

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