Assinale a alternativa que contém as palavras que completam corretamente as lacunas a seguir. não ______ meios de saber que já ______ vinte anos que não se ____ mais galochas.

Questão 1/5 - Comunicação Empresarial (Aula 1 / Livro Não Erre Mais) Leia o texto abaixo e observe que nele existe um problema que dificulta a sua compreen são: O gerente da empresa foi promovido a diretor e precisou mudar-se para Belo Horizonte. Seus filhos ficaram muito felizes por poderem alugar um apartamento de frente para o mar. Considerando-se os elementos de textualidade, qual o problema do texto? Nota: 20.0 A falta de elementos coesivos adequados B presença de um vício de linguagem C falta de intertextualidade D falta de intencionalidade incoerência semântica E Resposta letra e, pois Belo Horizonte não é banhada pelo mar, o que causa uma incoerência semântica no texto. Rota 1 Questão 2/5 - Comunicação Empresarial (Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Leia o texto a seguir: A notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada [...] Pra não dar parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite e eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda. Na frase "ninguém os guardou debaixo da escada", o pronome em destaque expressa a_____da ação de guardar, isto é, a ação de guardar jornais não foi praticada por ninguém. Nota: 20.0 A Determinação Indeterminação B Você acertou! Pg. 266 C Dificuldade D Comunicação Questão 3/5 - Comunicação Empresarial (Aula 1 / Livro Não Erre Mais) O ato de redigir, de escrever, para muitas pessoas pode causar certa resistência e angusti a tendo em vista tantas exigências para compor um texto com qualidade e que atenda ao seu propósito. A redação de textos se reveste de algumas características que devem ser obedecidas pelo autor para que a transmissão da informação pelo emissor e a sua compreensão por parte do leitor sejam eficazes. Assinale a alternativa que apresenta estas características Nota: 20.0 Objetividade – Clareza - Concisão Você acertou! A RESPOSTA: CAPITULO 2 - O Texto- pág. 102 a 110 – Livro Base VALLE, Mª Lúcia Não Erres Mais: língua portuguesa nas empresas. Editora Intersaberes.Curitiba.PR.2013 Pronome - Verbo - Advérbio B C Coerência gramatical - Predicados - Adjetivos D Conciliação verbal – Concisão - pronome Questão 4/5 - Comunicação Empresarial (Aula 1/ Livro: "Não erre mais") O mendigo se aproxima de uma madame cheia de sacolas de compras, na porta de um s hopping,e diz: Mendigo: Senhora, estou sem comer faz quatro dias... Senhora: Meu Deus! Gostaria de ter sua força de vontade! Quais são os elementos que compõem o contexto desse diálogo? Podemos pensar em porfo de um shopping, mendigo, senhora com socolas etc. Se a mulher fez tantas compras, é porque tem dinheiro, razão pela qual o mendigo se dirige a ela. Observe que o mendigo, ao falar "Senhora, estou sem comer faz quatro dias...*, não fez o pedido de modo direto - "Senhora, estou com fome, pode me dar algum dinheiro?" daí a razão de a mulher ter entendido outra coisa. Sem mais informações para a contextualização clara desse diálogo, é possível levantarmos algumas hipóteses: A senhora está acima do peso e vem desejando emagrecer. Nesse caso, a fala do mendigo "sem comer faz quatro dias" foi ao encontro do desejo frustrado dela, fato que justifica a resposta dada ao homem: "Gostaria de ter sua força de vontade!". A senhora pode ser uma pessoa distraída ou mesmo displicente, por isso não percebeu que naquela fala estava subentendido um pedido de auxílio financeiro. A senhora é uma pessoa egoísta, razão pela qual deu ao homem uma resposta irônica. De acordo com o enunciado acima complete o texto a seguir: Como você percebeu, ______ é a situação de enunciação, o _______ sociocultural e histórico comuns aos membros de uma sociedade. Nota: 20.0 contexto, entorno A Você acertou! pg. 38 B entorno; contexto C senhora; contexto D o texto; aspecto Questão 1/15 - Comunicação Empresarial De acordo com os temas abordados na bibliografia básica, escolha a alternativa abaixo que corresponde ao seguinte conceito: “Ao fazermos uma comparação, a omissão de certos termos, própria da língua falada, deve ser evitada na língua escrita, pois compromete a clareza do texto: nem sempre é possível identificar, pelo contexto, qual o termo omitido e, dessa forma, o sentido que se quer dar a uma frase”. Nota: 6.7 A Erros de paralelismo. B Uso excessivo da palavra que. Erros de comparação. Você acertou! C Exemplo que ilustra a definição: “O salário de um professor é mais baixo do que um médico.” VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 187. D Erros de barbarismo. E Erros de clichês. Questão 2/15 - Comunicação Empresarial De acordo com os conceitos abordados no livro-base a respeito dos sinais de pontuação, assinale a alternativa que contém a palavra correta que completa a sentença abaixo: “As __________ são usadas para indicar suspensão ou interrupção do pensamento ou ainda, nos diálogos, corte da frase de um personagem pelo interlocutor”. Nota: 6.7 A Abreviações. Reticências. B Você acertou! VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 220. C Expressões idiomáticas. D Paráfrases. E Aspas. Questão 3/15 - Comunicação Empresarial De acordo com o livro-base, a conclusão é o encerramento de todo o texto, e não apenas do último argumento. Ela nunca pode apresentar informações novas e, enquanto houver argumentos em discussão, não deve começar. Existem algumas possibilidades de conclusão de um texto, portanto escolha a alternativa que corresponde ao seguinte conceito: “É a confirmação da ideia central. Reforça a posição apresentada no início do texto. Contudo, deve-se evitar a redundância ou a mera repetição da tese.” Nota: 6.7 A Conclusão com a apresentação de perspectiva(s) de solução. B Conclusão com o uso de uma interrogação. C Conclusão por comprovação. D Conclusão por citação de autoridade. Conclusão por retomada da tese. E VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 147. Questão 4/15 - Comunicação Empresarial Os sinais de pontuação devem ser utilizados de acordo com a estrutura interna do enunciado. A leitura atenta de um capítulo confirma a importância das pausas breves e longas, marcadas, respectivamente, pela pontuação. De acordo com os conceitos abordados no livro-base, assinale a alternativa que contém a palavra correta que completa a sentença abaixo: “__________ é usado(a) para separar duas orações coordenadas que já contém vírgulas, mas que mantêm uma relação de sentido entre si.” Nota: 6.7 A Vírgula. B Reticências. Ponto e vírgula. C Você acertou! Comentário: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 217. D Dois pontos. E Ponto. Questão 5/15 - Comunicação Empresarial As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecer à exigência do uso do padrão culto de linguagem e de certa formalidade de tratamento. Muitas vezes, escrevemos de acordo com a norma-padrão, porém fugimos da contemporaneidade, isto é, empregamos termos arcaicos e em desuso. Contudo, alguns aspectos da modernidade, como o uso de gíria e de ironia, devem ser abolidos. Devem ser evitados, ainda, a adjetivação excessiva e fechos extensos demais ou redundantes. Mais importante que o correto emprego da forma de tratamento exigida por uma autoridade deve ser o respeito à polidez e à civilidade no enfoque dado ao assunto do qual trata a comunicação. De acordo com o livro-base, assinale a alternativa correta correspondente a produção textual abaixo: Timbre da empresa ou do órgão público. Identificação: número/departamento remetente e data por extenso, na mesma linha. Identificação do destinatário. Síntese do assunto. Vocativo. Desenvolvimento do assunto. Fecho. Nome e cargo do remetente. Nota: 6.7 Partes de um memorando. A VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 226-227. B Partes de um e-mail. C Partes de um ofício. D Partes de uma ata. E Partes de uma escritura. Questão 6/15 - Comunicação Empresarial De acordo com o livro-base, constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-padrão. Escolha abaixo a alternativa correta que corresponde ao seguinte conceito: ”é uma expressão idiomática que, de tão utilizada e repetida, desgastou-se ou perdeu o sentido”. Nota: 6.7 A Gerundismo. B Pleonasmo. Clichês. C Você acertou! VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 181. D Cacofonia. E Paralelismo. Questão 7/15 - Comunicação Empresarial De acordo com o livro-base, constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-padrão. Escolha abaixo a alternativa que corresponde ao vício de linguagem das seguintes frases: “é proibido barulho sonoro”; “baseado em fatos reais”; “opinião individual de cada um”; “plebiscito popular”; “repetir de novo”; “almirante da Marinha”; “monopólio exclusivo”; “anexar junto”; “ganhar grátis”. Nota: 6.7 A Clichês. Pleonasmo. Você acertou! B Entende-se por pleonasmo a repetição desnecessária de uma ideia. VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 180. C Gerundismo D Cacofonia E Paralelismo Questão 8/15 - Comunicação Empresarial De acordo com os conceitos abordados no livro-base, assinale a alternativa que contém a palavra correta que completa a sentença abaixo: “ __________ é o nome que se dá à ocorrência de ideias similares em idêntica estrutura gramatical. É uma construção frasal que dá coesão ao texto.” Nota: 6.7 Paralelismo Você acertou! A Trata-se de paralelismo. VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 185. B Frases fragmentadas. C Pleonasmo D Barbarismo. E Clichês. Questão 9/15 - Comunicação Empresarial Assinale a alternativa correta correspondente ao seguinte conceito em relação ao uso dos “porquês”: “Empregamos essa forma para introduzir uma interrogativa direta”. Nota: 6.7 A Porque. B Porquê. Por que. Você acertou! C VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 233. D Por quê. E Por-quê. Questão 10/15 - Comunicação Empresarial Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre pessoas e empresas, que, de modo geral, mundo afora, já aboliram a troca de papéis entre si, dando preferência ao computador para enviar e receber informações por meio do correio eletrônico. Por essa razão, o e-mail apresenta características de outros gêneros textuais, como o memorando e a carta. A importância dos e-mails na comunicação moderna é tanta que eles são vistos pela lei como documentos e valem até como prova em juízo. Portanto, quando utilizados na comunicação empresarial, devem obedecer a algumas regras e princípios éticos. Baseado nos conceitos abordados no livro-base sobre Produção textual: o e-mail, marque V (Verdadeiro) ou F (Falso) e em seguida escolha a sequência correta: ( ) Em uma mensagem é sempre necessário utilizar a pontuação (“!!!,”???”, “!?!”). ( ) E-mails, como qualquer correspondência, são confidenciais. ( ) Não há necessidade de indicar no campo assunto qual o tema a ser tratado. ( ) E-mails valem como prova em juízo. Nota: 6.7 A F – V – V – V. B F – V – F – F. C F – F – F – V. D F – V – F – V. Você acertou! VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 155-157. E V – V – V – F. Questão 11/15 - Comunicação Empresarial De acordo com os sinais de pontuação estudados no livro-base da disciplin, assinale a alternativa que contém a palavra correta que completa a sentença abaixo: “__________ devem ser usados para isolar palavras ou frases com finalidade explicativa em um período. Normalmente, o tom com que pronunciamos essas palavras é sempre mais baixo”. Nota: 6.7 A Pontos. Parênteses. B Você acertou! VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 222. C Pontos e vírgulas. D Dois pontos. E Travessões. Questão 12/15 - Comunicação Empresarial Na língua portuguesa, existem quatro tipos de "porquês". Eles são utilizados em ocasiões diferentes. Assinale a alternativa correta correspondente ao seguinte conceito: “Empregamos essa forma sempre que ela apresentar sentido de explicação ou de causa”. Nota: 6.7 Porque. A Você acertou! VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 233. B Porquê. C Por que. D Por quê. E Por-quê. Questão 13/15 - Comunicação Empresarial De acordo com o livro-base, a conclusão é o encerramento de todo o texto, e não apenas do último argumento. A conclusão de um texto não deve apresentar informações novas e, enquanto houver argumentos em discussão, não deve ser iniciada. É necessário terminar a redação com ideias consistentes e a conclusão deve estar de acordo com o encaminhamento que dado ao texto. Existem algumas possibilidades de conclusão de um texto, portanto escolha a alternativa abaixo que corresponde ao seguinte conceito: “Essa estratégia só deve ser utilizada quando trouxer implícita uma crítica que instigue a reflexão por parte do leitor. É preciso evitar concluir a redação com perguntas que repassem ao leitor a incumbência de encontrar respostas que deveriam estar contidas no próprio texto, ao longo da explanação”. Nota: 0.0 A Conclusão com a apresentação de perspectiva(s) de solução. Conclusão com o uso de uma interrogação. B VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 148-149. C Conclusão por retomada da tese. D Conclusão por citação de autoridade. E Conclusão por comprovação. Questão 14/15 - Comunicação Empresarial As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecer à exigência do uso do padrão culto de linguagem e de certa formalidade de tratamento. De acordo com o livro-base, assinale a alternativa correta correspondente a produção textual abaixo, representada por indicações do que contém: Timbre do órgão público. Tipo e número do documento no alto da folha, à esquerda, seguidos da sigla do órgão remetente. Local e data por extenso. Vocativo seguido de vírgula (recorra à explicação do emprego de pronomes de tratamento, no próximo capítulo). Corpo do texto, estruturado da seguinte maneira: parágrafo de abertura, no qual é apresentado o assunto que vai ser tratado. Os parágrafos Os parágrafos devem ser numerados a partir do segundo, com o detalhamento do assunto. Se houver muitas informações sobre o assunto, deve ser redigido um parágrafo para cada uma delas. Conclusão, na qual deve ser reafirmada a posição recomendada para o assunto tratado. Fecho: deve conter uma saudação ao destinatário. Assinatura do autor. Identificação do signatário (aquele que envia o documento). Nota: 6.7 A Partes de um memorando. B Partes de um e-mail. Partes de um ofício. C Você acertou! VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 229-230. D Partes de uma ata. E Partes de uma escritura. Questão 15/15 - Comunicação Empresarial Existem, em nossa língua, quatro tipos de "porquês". Eles são utilizados em ocasiões diferentes. Assinale a alternativa correta correspondente ao seguinte conceito: “Essa variação da palavra deve ser utilizada sempre que for substantivada, isto é, valer pelos substantivos razão, motivo, causa. Nesse caso, será precedida de artigo definido”. Nota: 0.0 A Porque. Porquê. B VALLE, Maria Lúcia Elias. Não Erre Mais: Língua Portuguesa nas Empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, p. 233. C Por que. D Por quê. E Por-que Questão 1/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") Na carta utilizamos o alinhamento á esquerda, conhecido como: Nota: 20.0 Padrão em bloco A Você acertou! pg. 196 B Padrão textual C Texto em bloco D Bloco textual Questão 2/5 - Comunicação Empresarial (Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Os pronomes pessoais referemse às três pessoas do discurso, também conhecidas como________. Nota: 20.0 pessoas gramaticais A Você acertou! B pessoas verbais C pronomes gramaticais D emissor, receptor e mediador Questão 3/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") Assinale abaixo as expressões que devem ser evitadas na produção de uma carta: Nota: 20.0 acusamos o recebimento de, com o propósito de, viemos através desta, conforme acordado, pedimos A Você acertou! Vídeo - aula 4 (08:58) - slide 11 B Acusamos o recebimento de, recebemos, viemos através desta, para, pedimos C De acordo, recebemos, viemos através desta, para, pedimos D Pela presente, solicitamos, recebemos, viemos através desta, para, pedimos Questão 4/5 - Comunicação Empresarial (Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Com a expansão da internet o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre as pessoas e empresários, que, de modo geral, mundo afora, já aboliram a troca de papéis entre si, dando preferência ao computador para enviar e receber informações por meio do correio eletrônico. Por essa razão, o e-mail apresenta as características de outros gêneros textuais, tais como: Nota: 20.0 memorando e a carta A Você acertou! Página: 156 B ata e a carta C memorando e a ata D ata e relatório Questão 5/5 - Comunicação Empresarial (Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: Não existe, de acordo com a norma culta, ______ no uso do mesmo sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto, ______ à objetividade necessária ao ______. Nota: 20.0 valor alterado de sentido; inadequado; texto corporativo A Você acertou! página 157 B valor alterado de palavras; inadequado; texto corporativo C valor alterado de palavras; inadequado; texto educativo D valor alterado de palavras; adequado; texto corporativo Questão 1/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro Não Erre Mais) Analise a tirinha abaixo: Agora, responda à seguinte questão: Se considerarmos as regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos, por que a fala d e Hagar no segundo quadrinho está inadequada? Nota: 20.0 A nenhuma comida pode realmente ser anônima. B a dificuldade ao identificar os ingredientes de uma comida não é motivo para que ela seja recusada. não se iniciam frases com pronomes oblíquos átonos. Você acertou! C Resposta: Letra C. Não se iniciam frases com pronomes átonos. Correção: Recuso-me a comer comida anônima. ROTA 4 D expressa a falta de polidez da personagem no trato social. E é obrigatório que a frase seja iniciada pelo pronome pessoal “eu”. Questão 2/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro Não Erre Mais) http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15226 Esta propaganda tem sentido ambíguo, isto é, tem duplo sentido. Analise as alternativas a seguir e assinale a que não apresenta ambiguidade. Nota: 20.0 A A Maria entrou com seu automóvel na garagem. B Maria disse ao amigo que era carioca. C Maria pegou o menino correndo na rua. Maria pegou a menina que corria na rua. D Você acertou! Livro base Não Erres Mais (página 193 do livro base). Questão 3/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro Não Erre Mais) Leia o texto abaixo extraído do prefácio da obra Senhora de José de Alencar: Este livro, como os dois que o precederam, não são da própria lavra do escritor, a quem geralmente os atribuem. A história é verdadeira; e a narração vem de pessoa que recebeu diretamente, e em circunstâncias que ignoro, a confidência dos principais atores deste drama curioso. (ALENCAR, José de. Senhora. Rio de Janeiro, Tecnoprint, p.21 – Prefácio) Com base nos conhecimentos adquiridos sobre pronomes oblíquos, selecione a afirmativa que responda à seguinte pergunta: Na primeira frase do prefácio, a que se refere o “o” que antecede o verbo precederam? Nota: 20.0 refere-se ao livro Senhora Você acertou! A Resposta: A “Este livro, como os dois que o precederam” significa precederam a este livro, ou seja, vieram antes do livro em questão, que é a obra Senhora. rota 4 B refere-se ao autor do livro C refere-se ao escritor do prefácio D refere-se aos livros publicados anteriormente E refere-se ao enredo do livro. Questão 4/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro Não Erre Mais) Leia o texto abaixo, extraído da rota de aprendizagem sobre o significado da palavra ofí cio: A palavra ofício caracteriza um documento escrito, obrigatoriamente, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, para solicitar, reivindicar ou comunicar algo. De acordo com as informações sobre a produção de um ofício, selecione a alternativa correta: I) O ofício é adotado exclusivamente no serviço público. II) O ofício é adotado exclusivamente nas organizações privadas. III) O ofício é adotado quase que exclusivamente no serviço público, mas organizações privadas também o utilizam para se dirigir ao poder público. IV) Não existe qualquer semelhança entre a forma de redação oficial e a produção literária. V) No vocativo, a forma de tratamento deve ser adequada ao cargo que ocupa o destinatário do ofício. Agora, selecione a(s) alternativa(s) corretas: Nota: 20.0 A As alternativas I e V estão corretas B As alternativas II e V estão corretas C As alternativas III e V estão corretas As alternativas IV e V estão corretas Você acertou! letra D D De acordo com a rota de aprendizagem, o ofício é adotado tanto no serviço público quanto em organizações privadas, quando se dirigem ao poder público. Não existe qualquer semelhança entre a forma de redação oficial e a produção literária. No vocativo, a forma de tratamento deve ser adequada ao cargo que ocupa o destinatário do ofício. Rota 4 E Apenas a alternativa IV está correta. Questão 5/5 - Comunicação Empresarial (Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") O pronome relativo é aquele que____________e estabelece relação entre_________. Nota: 20.0 substitui um termo da oração anterior; duas orações A Você acertou! Aula 3 - slide 9 B substitui um propósito da oração anterior; duas orações. C substitui um objetivo da oração anterior; duas orações. D substitui um termo da oração anterior; duas preposições. Questão 1/5 - Comunicação Empresarial “A leitura atenta do poema que abre o capítulo confirma a importância das pausas breves e longas, marcadas, respectivamente, pelas vírgulas e pelos pontos finais. O leitor vai sendo conduzido na construção do ritmo, ao mesmo tempo que as emoções afloram em respostas à progressão das ideias: da fragilidade ao aniquilamento do indivíduo.” Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 5, p. 213. Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: I – As reticências devem ser usadas para indicar o início da fala de um personagem. Exemplo: ...”Não diga asseguro, Senhor Bernardes, em português é garanto.” (Barreto, 1969, p. 23) II – Os dois pontos podem ser usados para iniciar uma enumeração. Exemplo: Tudo foi verificado: os freios, os faróis, os pneus, o motor. III – O travessão é muito utilizado pela linguagem literária para indicar o início da fala de um personagem. Exemplo: - Eu asseguro, dizia o agente do Correio, que.... IV – As reticências devem ser usadas para indicar a suspensão ou interrupção do pensamento ou ainda, nos diálogos, corte da frase de um personagem pelo interlocutor. Exemplo 1: - Um calor...Uma sede!...-Mas não bebeu.” Exemplo 2: - Aqui é a sala de estar e a sala de jantar, e ali é.....Kezia! Nota: 20.0 A Apenas as assertivas I e II estão corretas B Apenas as assertivas I e III estão corretas Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas Você acertou! Os dois pontos são usados para iniciar uma enumeração. Exemplo: Tudo foi verificado: os freios, os faróis, os pneus, o motor; as reticências devem ser usadas para indicar a suspensão ou interrupção do pensamento ou ainda, nos C diálogos, corte da frase de um personagem pelo interlocutor. Exemplo 1: - Um calor...Uma sede!...-Mas não bebeu.” Exemplo 2: - Aqui é a sala de estar e a sala de jantar, e ali é.....Kezia!; o travessão é muito utilizado pela linguagem literária para indicar o início da fala de um personagem. Exemplo: - Eu asseguro, dizia o agente do Correi, que.... Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 5, pp. 219, 220, 221. D Apenas as assertivas III e IV estão corretas Questão 2/5 - Comunicação Empresarial “A morfologia é a parte da gramática que estuda a estrutura, a formação e a classe gramatical das palavras”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 6, p. 248 Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: I – Substantivo é a classe de palavras que utilizamos para dar nome às coisas, aos seres em geral. O conceito de seres deve incluir pessoas, lugares, instituições, grupos, indivíduos e entes da natureza espiritual ou mitológica. II – Os substantivos são palavras variáveis em relação a gênero (masculino ou feminino) e número (singular e plural), e aceitam a anteposição de artigos e pronomes. III – Os substantivos não são variáveis em relação a genêro. Eles são neutros. IV – Como os substantivos são neutros, ou seja, não são variáveis em relação a gênero, eles não aceitam a anteposição de adjetivos e pronomes. Nota: 20.0 Apenas as assertivas I e II estão corretas Você acertou! Substantivo é a classe de palavras que utilizamos para dar nome às coisas, aos A seres em geral. O conceito de seres deve incluir pessoas, lugares, instituições, grupos, indivíduos e entes da natureza espiritual ou mitológica. Os substantivos são palavras variáveis em relação a gênero (masculino ou feminino) e número (singular e plural), e aceitam a anteposição de artigos e pronomes. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 6, p.249 B Apenas as assertivas I e III estão corretas C Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas D Apenas as assertivas III e IV estão corretas Questão 3/5 - Comunicação Empresarial Assinale a alternativa que contém as palavras que completam corretamente as lacunas a seguir. Não ______ meios de saber que já ______ vinte anos que não se ____ mais galochas. Nota: 20.0 A haviam, faz e usam B havia, fazem e usa C haviam, fazem e usam havia, faz e usam D Você acertou! havia, faz e usam. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.321). E havia, fazem e usam Questão 4/5 - Comunicação Empresarial “Pronomes são palavras que substituem os substantivos ou os determinam, relacionando-os às pessoas dos discursos”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 6, p. 264 Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: I – Eu e nós são pronomes em primeira pessoa. O pronome Eu, está primeira pessoa do singular. O pronome Nós, na primeira pessoa do plural. II – Há três possibilidades para colocarmos o pronome oblíquo na frase: antes do verbo (Eu lhe enviei uma carta), no meio do verbo (Enviar-lhe-ei uma carta) após o verbo (envio-lhe uma carta) III – Tu e vós são os pronomes que estão na segunda pessoa. O pronome Tu, está na segunda pessoa do singular. O pronome Vós, está na segunda pessoa do plural. IV – Os pronomes de tratamento, como por exemplo, Vossa Senhoria, pertencem a 1ª e a 2ª pessoa. Nota: 20.0 A Apenas as assertivas I e II estão corretas B Apenas as assertivas I e III estão corretas C Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas Apenas as assertivas I, II e III estão corretas Você acertou! Eu e nós são pronomes em primeira pessoa. O pronome Eu, está primeira pessoa do singular. O pronome Nós, na primeira pessoa do plural; há três D possibilidades para colocarmos o pronome oblíquo na frase: antes do verbo (Eu lhe enviei uma carta), no meio do verbo (Enviar-lhe-ei uma carta) após o verbo (envio-lhe uma carta); tu e vós são os pronomes que estão na segunda pessoa. O pronome Tu, está na segunda pessoa do singular. O pronome Vós, está na segunda pessoa do plural. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 6, pp. 267, 271, 275. Questão 5/5 - Comunicação Empresarial (Aula 4 / Livro Não Erre Mais) É a “carta” dos órgãos públicos. Apesar da linguagem mais formal, deve seguir as mesm as orientações para a correspondência comercial. Esta definição refere-se à: Nota: 20.0 A Redação oficial B Portaria Ofício C Você acertou! D Requerimento Questão 1/5 - Comunicação Empresarial (Aula 5 / Livro Não Erre Mais - Apêndice I) É atribuição de todo profissional comunicar-se por meio do uso da norma culta. Considerando a assertiva acima, observe o diálogo entre os dois personagens na tirinha abaixo: Na frase da paciente, “Mas que medicamento o senhor pode me receitar para curar a hipocondria ”, o termo em destaque é uma conjunção coordenativa adversativa, que poderia ser substituída por: Nota: 20.0 A embora B quando contudo C Você acertou! Resposta: C As conjunções coordenativas adversativas são: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto e dão a ideia de oposição D enquanto E porque Questão 2/5 - Comunicação Empresarial A crase é a fusão entre a preposição “a” e o artigo indefinido “a”. Analise as frases a seguir e assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase: I - Os funcionários aspiravam à notoriedade frente a frente. II - Ao apresentar-se à diretoria da empresa ele disse que estava disposto a trabalhar. III - Vamos a festa logo, pois está começando à chover e eu ainda quero passear a cavalo. IV - Devemos aliar a teoria à prática. Nota: 20.0 A Somente a afirmação III está correta. Estão corretas as afirmações I, II e IV. Você acertou! B Estão corretas as afirmações I, II e IV. Vamos à festa logo, pois está começando a chover e eu ainda quero passear a cavalo. Conforme conteúdo da aula 6. Capitulo 8 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes, p. 355. C Estão corretas as afirmações I e IV. D Estão corretas as afirmações II e III. Questão 3/5 - Comunicação Empresarial “São regulares os verbos que não sofrem alteração no radical nem nas terminações. Exemplo: cantar (radical cant) canto, cantasse, cantarei. Verbo irregular é aquele que, ao ser conjugado, sofre alterações, em geral, em seu radical. Exemplo: dizer (radical diz) digo, disser, direi.” Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 7, pp. 335, adaptado. Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: I – A conjugação do verbo ter, serve de modelo para as formas derivadas. Exemplos: conter, deter, entreter, manter, reter. II – A conjugação do verbo pôr não serve de modelo para nenhuma outra forma. III – É comum no nosso dia-a-dia o emprego dos verbos irregulares mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar. A irregularidade deles consiste em acrescentar a letra “e”, no presente do indicativo e no presente do subjuntivo, exceto na 1ª e 2ª pessoas do plural. Exemplo: O jornalista medeia o debate. IV – As formas do verbo pôr em que aparece o fonema /z/ devem ser escritas com a letra s: pus, pusera, pusesse etc. Nota: 20.0 A Apenas as assertivas III e IV estão corretas B Apenas as assertivas I, II e III estão corretas Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas Você acertou! A conjugação do verbo ter, serve de modelo para as formas derivadas. Exemplos: conter, deter, entreter, manter, reter; écomum no nosso dia-a-dia o C emprego dos verbos irregulares mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar. A irregularidade deles consiste em acrescentar a letra “e”, no presente do indicativo e no presente do subjuntivo, exceto na 1ª e 2ª pessoas do plural. Exemplo: o jornalista medeia o debate; as formas do verbo pôr em que aparece o fonema /z/ devem ser escritas com a letra s: pus, pusera, pusesse e etc. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 7, pp. 335, 336 e 338. D Apenas as assertivas I e III estão corretas Questão 4/5 - Comunicação Empresarial “Há muitos casos de concordância verbal, mas as pessoas normalmente não utilizam uma grande parte deles em seu dia a dia”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 7, pp. 320 Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: I – Quando o sujeito é representado pelo pronome relativo "quem", o verbo ficará na 3ª pessoa do singular. Exemplo: “Ana é quem fez o jantar” II – Quando o sentido da frase for de inclusão, e formados por dois núcleos unidos por "ou", o verbo ficará sempre no singular, em qualquer pessoa. III – O verbo ficará na terceira pessoa do singular, se o sujeito for representado por um título de obra. Exemplo: “Os Maias belíssima obra de Eça de Queiroz, transformou-se em minissérie de TV há alguns anos”. IV – A frase “Pedro ou Paulo será o novo presidente da empresa” está errada. Quando a frase apresentar sentido de exclusão, o verbo ficará obrigatoriamente no plural, em qualquer pessoa. Nota: 20.0 A Apenas as assertivas III e IV estão corretas B Apenas as assertivas I, II e III estão corretas C Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas Apenas as assertivas I e III estão corretas Você acertou! Quando o sujeito é representado pelo pronome relativo "quem", o verbo ficará D na 3ª pessoa do singular. Exemplo: “Ana é quem fez o jantar”; o verbo ficará na terceira pessoa do singular, se o sujeito for representado por um título de obra. Exemplo: “Os Maias belíssima obra de Eça de Queiroz, transformou-se em minissérie de TV há alguns anos”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 7, pp. 322 – 323, adaptado. Questão 5/5 - Comunicação Empresarial “A concordância é um ajustamento de flexões. O verbo também deve ajustar suas flexões de número e de pessoa ao sujeito da oração”. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 7, p. 320, adaptado. Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: I – Se a oração não apresenta sujeito, não há motivo para o verbo variar, devendo manter-se na 3ª do singular. II – Na frase: “Necessita-se de oito pedreiros qualificados”, o verbo fica no singular porque não há sujeito declarado na oração. Quem necessita? Isso não é informado III – Na frase “Surgiram inesperadamente fatos novos”, o verbo flexiona porque o sujeito fatos novos, está no plural. IV – A frase “Precisa-se de secretário trilíngue” está errada. Não sabemos “quem precisa” do secretário trilíngue, e quando não há sujeito determinado é obrigatório flexionar o verbo para o plural. Nota: 20.0 A Apenas as assertivas III e IV estão corretas

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas Você acertou! Se a oração não apresenta sujeito, não há motivo para o verbo variar, devendo manter-se na 3ª do singular; na frase: “Necessita-se de oito pedreiros B qualificados”, o verbo fica no singular porque não há sujeito declarado na oração. Quem necessita? Isso não é informado; na frase “Surgiram inesperadamente fatos novos”, o verbo flexiona porque o sujeito fatos novos, está no plural. Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 7, pp. 320-321, adaptado. C Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas D Apenas as assertivas I e IV estão corretas